Od 12. do 16. listopada 2026. godine obilježeni su Erasmus dani, međunarodna manifestacija koja promiče europske vrijednosti, suradnju, razmjenu znanja i iskustava te važnost cjeloživotnog učenja. Ovogodišnje aktivnosti bile su usmjerene na razvoj zelenih, digitalnih, jezičnih i socijalnih kompetencija, uz naglasak na očuvanje okoliša, međusobno razumijevanje, mentalno zdravlje i upoznavanje bogatstva europske kulture.
Tijekom tjedna učenici matične škole i Područne škole Vidovci sudjelovali su u nizu kreativnih, istraživačkih i edukativnih radionica kojima su pokazali da se znanje najbolje usvaja aktivnim sudjelovanjem, suradnjom i iskustvenim učenjem.
Malim koracima prema zelenijoj budućnosti
Ekološka osviještenost bila je jedna od važnih tema ovogodišnjih Erasmus dana. Učenici 6. b razreda, pod vodstvom učiteljice Danijele Stanić, sudjelovali su u radionici Ecological Footprint (Ekološki otisak) koja je u cijelosti provedena na engleskom jeziku. Koristeći online kalkulatore, izračunali su svoj osobni ekološki otisak te istražili kako svakodnevne navike utječu na potrošnju prirodnih resursa. Promišljali su o tome koliko bi planeta Zemlje bilo potrebno kada bi svi živjeli poput njih i na koje načine mogu smanjiti svoj utjecaj na okoliš. Tako su istodobno razvijali ekološku svijest, digitalne vještine i znanje engleskoga jezika.
Sličnu su temu obradili i učenici 3. b i 5. b razreda s učiteljicama Ksenijom Teskač i Valentinom Čurčić. U radionici Ekološki otisak crtali su svoja stopala i u njih upisivali zelene, crvene i narančaste točkice, ovisno o tome koliko često prakticiraju pojedine ekološke navike. Uspoređivanjem rezultata zaključili su da učenici 5. razreda češće primjenjuju poželjne ekološke navike. Radionica je ujedno označila početak cjelogodišnjeg školskog projekta Ekologija u medijskom prostoru, koji vode učiteljice Danijela Stanić i Valentina Čurčić, a čiji je cilj poticati odgovorno ponašanje i razvijati svijest o važnosti očuvanja planeta.
Europa koja povezuje
Učenici 2. b razreda s učiteljicom Joanom Marić kroz radionicu Naš vlak prijateljstva krenuli su na maštovito putovanje Europom. Uspoređivali su Hrvatsku s drugim europskim zemljama, upoznavali njihove zastave i jezike te otkrivali sličnosti među djecom različitih kultura. Nakon razgovora i istraživanja izradili su zajednički Erasmus vlak prijateljstva. Svaki je učenik oblikovao svoj vagon i u njega smjestio zamišljenog prijatelja iz druge europske zemlje. Spojeni vagoni poslali su snažnu poruku prihvaćanja, prijateljstva i zajedništva – u njihovom razredu ima mjesta za svakoga.
Europsku raznolikost istraživali su i učenici drugog i četvrtog razreda PŠ Vidovci s učiteljicama Vlastom Jezerčić i Helenom Mauerman. Kroz kvizove, prepoznavanje zastava, igre pamćenja i rad na slijepoj karti Europe provjeravali su i proširivali svoje znanje o europskim državama, njihovim simbolima, jezicima i znamenitostima.
Na nastavi Njemačkoga jezika učenici 8. c s učiteljicom Jasminkom Hajpek upoznavali su bogatstvo europske kulture, povijesti i mašte. Radeći u skupinama, prepoznavali su poznate europske znamenitosti, stvarne osobe i fiktivne likove. Svoja su otkrića zapisivali i ilustrirali na karticama, razvijajući pritom jezične vještine, kreativnost i sposobnost timskog rada. Aktivnost je pokazala koliko su jezik, kultura i zajednička europska baština međusobno povezani.
Učenje za život kroz istraživanje i suradnju
Erasmus dani bili su prilika i za povezivanje teorijskog znanja s praktičnim iskustvom. Učenice 7.a razreda, pod vodstvom učiteljice Ane Perić, sudjelovale su u kemijskoj radionici tijekom koje su mjerenjem mase i volumena, pretvaranjem mjernih jedinica i razdvajanjem tekućina razvijale preciznost, strpljivost i istraživački duh.
Empatija i mentalno zdravlje bez granica
Posebna pozornost posvećena je i emocionalnoj dobrobiti učenika. Učenici 7.a razreda sudjelovali su u radionici posvećenoj empatiji tijekom koje su razgovorom i različitim aktivnostima učili razlikovati empatiju od suosjećanja. Promišljali su o važnosti razumijevanja tuđih osjećaja i perspektiva te o tome kako svojim ponašanjem mogu pridonijeti kvalitetnijim odnosima i stvaranju poticajnog školskog okruženja. Radionicu je vodila pedagoginja Ivana Đimoti Vida.
Mentalno zdravlje bilo je u središtu radionice Mentalno zdravlje bez granica u kojoj su sudjelovali učenici 5. b razreda s razrednicom Klaudijom Gašpar na satu razrednika. Osvještavali su važnost brige o mentalnom zdravlju, prepoznavali vlastite osjećaje i razgovarali o načinima nošenja sa stresom. Pritom su razvijali empatiju, međusobnu podršku i razumijevanje iskustava djece diljem Europe.
Zajedno gradimo budućnost
Ovogodišnji Erasmus dani u OŠ Antuna Kanižlića pokazali su koliko različita područja učenja mogu biti povezana zajedničkim ciljem – razvojem odgovornih, znatiželjnih, empatičnih i aktivnih mladih ljudi. Od ekologije i kemijskih istraživanja do upoznavanja europske kulture, razvoja jezičnih vještina, prijateljstva i brige o mentalnom zdravlju, svaka je radionica učenicima pružila priliku da nauče nešto novo, surađuju i promišljaju o svojoj ulozi u zajednici. Erasmus dani još su jednom potvrdili da Europa nije samo prostor različitih država i jezika nego zajednica koju povezuju znanje, solidarnost, poštovanje i zajednička odgovornost za budućnost.