Učenici su povezivali opće znanje i logičko zaključivanje, pronalazili su originalna rješenja problemskih pitalica te su osmišljavali problemske pitalice i zadatke. Pronalazili su rješenja i donosili zaključke na temelju jezičnih podražaja i zapažanja vizualnih detalja.

U uvodnom dijelu su upoznali „Pitalice smicalice” te njihovu razliku od običnih pitanja.U središnjem dijelu su rješavali i smišljali „Pitalice smicalice”. Odgovori su bili kreativni i humoristični. U završnom dijelu su u parovima i trojkama rješavali natjecateljski zadatak i detektivsku priču.

Radionica je brzo završila u dinamičnom i vedrom raspoloženju. Učenici su bili sretni i opušteni. Zanimalo ih je kada će biti sljedeća i što ćemo raditi.

voditeljica projekta Ružica Suton