Nakon čitanja lektirnoga djela "Trojica u Trnju" Pavla Pavličića dobili su kreativan zadatak: u papirnatu su vrećicu, koju su morali oslikati motivima iz romana, trebali staviti deset predmeta vezanih uz radnju pročitanoga djela. Našlo se u vrećicama svega: od kućnih ljubimaca (plišanih, naravno) do pravog pravcatog trnja. Za svaki su odabrani predmet učenici izložili zašto su odabrali baš njega i po čemu ih podsjeća na radnju romana. 

Ovakvi zadatci zanimljivi su i učenicima i nastavnici jer se satovi obrade lektirnoga djela ne svode na puko prepričavanje i interpretiranje radnje, već učenici mogu pokazati svoju kreativnost i maštovitost.